谈数形结合思想在初中数学教学中的渗透

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【摘要】数学是一门逻辑性、抽象性极强的学科，且整体知识结构严谨，知识点间的联系紧密.在获取数学知识的过程中，学生不仅要掌握单一知识点，还要理解知识点之间的关系，实现融会贯通，构建完整的知识体系.在初中数学课堂中，渗透数形结合思想有利于培养学生的逻辑思维和数学观念，使学生站在直观的图象视角，理解抽象的（剩余4493字）

试读结束

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