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摘 要:工程力学作为工科专业的基础课程,不仅承载着传授力学知识的任务,还肩负着培养学生科学精神、工程伦理和家国情怀的重要使命。文章通过分析“工程力学”课程思政教学问题以及育人目标进行改革,以“科学精神、工程伦理与家国情怀”为主线,系统挖掘工程力学课程思政元素,提出从教学内容设计和方法、教学资源建设、考核评价体系三个方面进行思政教育。(剩余6176字)
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工程力学课程改革探索与研究
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