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摘 要:针对传统《机械工程控制基础》课程教学中理论与实践脱节、教学手段单一、创新能力培养不足等问题,本研究提出基于数智化技术的教学体系重构方案。通过剖析课程教学现状与数智化教育改革趋势,构建“理论-仿真-实践-创新”四位一体的应用创新教学体系,融合虚拟仿真、人工智能辅助教学、在线互动平台等数智化手段,实现教学内容动态更新、教学过程个性化指导及学习效果精准评估。(剩余7257字)
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《机械工程控制基础》课程应用创新教学体系重构与数智化方法改革研究
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