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随着信息技术的快速发展，以计算机为核心的现代教育技术在音乐教育中的应用越来越广泛，其产生的巨大影响也对音乐教育的各个领域产生了较大的冲击。在这样的大背景下，本文基于洛天依现象，分析将电子音乐技术融入高职院校音乐人才培养的实践路径。结合当前高职院校音乐人才培养的现实困境，如人才培养目标与当下岗位缺乏衔接度，培养方式过于陈旧，专业教育资源匮乏等。（剩余4890字）
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基于洛天依现象高职院校音乐人才培养方案的优化设计
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