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留学生来到中国某地学习生活，该地是他们最真实直观的汉语学习环境，必然与该地的文化产生各种复杂联系，因此，在对外汉语教学中融入地域文化是十分必要的。德宏作为边境少数民族地区，多彩的地域文化、丰富的地域文化资源储备、与邻国联系紧密、文化地域性与共性相统一，保证了融入教学内容的丰富性、融入教学方式的多样性、融入教学过程的适切性、融入教学方向的规范性。（剩余4284字）
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边疆少数民族地域文化融入对外汉语教学的可行性分析
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