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书法作为中华民族的传统艺术，承载着丰富的文化内涵和历史积淀。将书法文化融入小学语文课程，不仅能够丰富课程内容，还能提升学生的文化素养和审美能力。本文旨在探讨书法文化与小学语文课程的整合教学策略，通过分析书法文化的内涵与价值，结合小学语文课程的教学特点，提出将书法文化融入小学语文课程的策略，以期提高学生的文化素养和审美能力。（剩余4795字）
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书法文化与语文课程的整合教学策略
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