爱国主义精神融入高中历史教学的路径

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高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成与发展的关键时期，在这一阶段将爱国主义精神有机融入历史教学，有助于增强学生的国家认同与文化自信。本文介绍高中历史教学实践中爱国主义教育的融入策略。

科学整合课程资源深化爱国主义教育内涵

高中历史课程内容广泛、内涵丰富，是开展爱国主义教育的重要载体。教师应在遵循课程标准的基础上，系统梳理与爱国主义相关的教学资源，明确教育目标，设计层次分明、情感递进的教学环节。（剩余1035字）

试读结束

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