小学高年级学生青春期的心理疏导策略

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小学高年级学生正逐步进入青春期，这一阶段的学生在生理和心理方面均有显著变化。正处于身心发展关键时期的他们，在生活、学习、自我管理与人际交往等多个方面易产生诸多困惑：青春期的懵懂逐渐显现，自我意识不断形成，自尊心也日益增强。由于心理不够成熟，情绪波动明显，极易出现心理问题。因此，积极开展心理疏导工作显得尤为重要，小学高年级教师需度重视该阶段学生的心理状态，及时提供有效的心理支持与引导，帮助他们实现身心健康发展。（剩余2065字）

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