互动式教学在初中化学教学中的运用分析

初中是一个过渡的阶段，对学生而言不仅要学习较多的知识，还要在自身的能力塑造上按照科学的方式来完善。初中化学教学过程中，传统的灌输式教学并不能让学生得到较好的教育效果，需要在教学内容上不断优化，对互动式教学进行合理运用，确保初中化学教学内容更加丰富。除此之外，在教育工作的开展上，一定要对学生的成绩变化、学习心态、个人能力进行观察，坚持在互动教学的过程中，对学生进行科学的引导，对初中化学教学的内容不断优化，让学生在学习中得到更好的成绩。（剩余1864字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。