强化立体实践　加强专项训练

——以初中语文微课阅读与写作教学对接点的选择为例

【摘   要】  利用微课，在教学中把阅读与写作进行高效对接，需要选择彼此融通的学习点，把阅读与写作教学内容有机融合起来，达到提高学生阅读能力和写作能力的目的。一是强化立体实践，进行微课教学，聚焦和融合阅读、写作学习点;二是加强扩、改写训练，利用微课教学的便利化优势，进行创新训练;三是进行看图训练，转换思维方式，把图画信息有效化为文字表达。（剩余1902字）

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