文言文：中华优秀传统文化的濡染与体悟

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【摘 要】 文言文是传承中华优秀传统文化的重要载体。在文言文教学中，教师要把准学段循序渐进、螺旋进阶的特点，找准学与教的结合点，基于文言文的言语特点和文本类型，在读出腔调、通晓文意、讲述故事、培养思维上有策略地教学，从而培育学生的语文素养。

【关键词】 文言文 教学认知 言语特点 文本类型

一、把准读诵梯度，读出腔调

文言文教学，入声是重要的策略。（剩余3383字）

试读结束

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