借助有声图书录制，探寻表达奥秘

—— 《海底世界》教学实录及反思

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【摘 要】 在《海底世界》的教学中，教师通过创设真实具体的学习情境，让学生在完成系列任务的过程中去积累语言、阅读和交流。学生通过朗读理解文字，通过表达运用语言，语言能力得到锻炼和发展。

【关键词】 朗读 任务情境 表达 实践活动

教学实录

板块一：创设任务情境，激趣导入新课

师：你们去图书馆看过书吗？图书馆里面的书怎么样？

生：多种多样，非常有趣。（剩余4446字）

试读结束

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