跨学科视域下的教学资源的整合

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【摘 要】 语文课标将第一学段的跨学科学习的内容分为日常生活类和文化活动类，除此之外，跨学科学习的内容还可以从教材中探得，在生活实践中寻得。聚焦学生日常生活中浪费粮食的问题，整合教学资源，开展学习、观察、记录、表达等活动，培养学生节约粮食的意识和习惯。

【关键词】 跨学科学习 低年级 珍惜粮食 资源整合

根据一年级学生浪费午餐的现象，笔者设计并实施了以珍惜粮食为主题的跨学科学习活动。（剩余3626字）

试读结束

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