基于儿童视角的小学语文作业设计探究

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【摘 要】 作业设计需以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点。教师应基于儿童视角，在充分尊重学生的天性和学习逻辑的基础上进行作业设计的实践探究，创设作业情境，开展趣味活动，以单元整体作业设计为实践路径，优化小学语文作业设计。

【关键词】 儿童视角 作业设计 创设情境 核心素养

单元作业是以单元为基本单位进行设计的单元统整式作业。（剩余1896字）

试读结束

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