初中语文大单元教学实施路径探究
—— 八年级上册第三单元教学设计
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【摘 要】 大单元教学指向学生的核心素养，在整合单元教学内容的基础上，通过大任务学习组织课程，构建综合性、体验性和情境性的语言实践活动。教师可从目标、过程、评价三个方面组织教学，引导学生在真实的情境中提升思维水平，实现语文课程目标。
【关键词】 初中语文 大单元教学 情境 设计路径
教材八年级上册第三单元编选了四篇文言文和五首古诗，均为我国古代歌咏自然山水的名篇，涉及三峡、茅山、富春江、钱塘湖等自然风光，或秀丽，或雄奇，或秀美。（剩余2539字）