指向学力进阶的习作单元教学实践探究

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【摘 要】 在教学时，教师要充分认识习作单元课文的教学价值，聚焦单元语文要素，通过有效的教学策略，落实教学目标，促进学生学习能力进阶，提升语文素养。

【关键词】 学力进阶 习作单元 教学实践

统编版小学语文教材六年级上册第五单元为习作策略单元，编排了两篇阅读课文和两篇习作例文，选文素材在课程知识层面有明显的螺旋式进阶层次，可以很好地促进学生习作思维、学习力的进阶和发展。（剩余3409字）

试读结束

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