“小练笔”读写结合课的构思与实践

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【摘 要】 “小练笔”读写结合课是有效写作的一种课程组织形式和实施方式。在教学中，教师应依照语文课标，准确把握“小练笔”读写结合课的目标，探索恰当的读写结合模式，带领学生由读学写，读写结合。

【关键词】 小练笔 读写结合 教学模式

从三年级上册开始，教材在某些精读课的课后、“语文园地”的“词句段运用”、习作单元的“初试身手”都灵活地安排了“小练笔”，目的是推动和促进教学中的读写结合，让学生由读学写。（剩余2550字）

试读结束

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