试论以微单元研讨提升学生的深度思维能力

—— 以三篇当代小说的教学研讨为例

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【摘 要】 在“高中拓展创新学程”中，《中国现当代作家作品专题研讨》在“时代世相”第三微单元中编排了《春之声》《大风》《比邻而居》三篇当代小说。本文以提升学生的深度思维为目标，从情感、语言、想象三个角度切入，梳理新时代有价值的文学现象与问题，让学生学习围绕中心论题进行有准备的研讨；在大情境、子任务、微专题的实践运用中，探究微单元教学中学生深度思维的提升策略。（剩余2998字）

试读结束

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