小学语文群文阅读的实践探讨

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【摘 要】 教师不但要在教学过程中带领学生有效精读课内文章，还应拓展课外读本，带领学生进行群文阅读。推进小学语文群文阅读，教师应精选阅读范围，开展阅读活动，读写结合，辅以多元评价激励学生的阅读兴趣，为学生核心素养的发展创造有利条件。

【关键词】 语文课标 群文阅读 阅读能力

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文课标”）提出了“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力”的阅读目标，“群文阅读”便是拓展课内阅读教学的一种形式。（剩余1994字）

试读结束

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