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【摘 要】 低年级语文阅读教学课,重在读好书,写好字,并紧扣文章的重点句,发展好学生的思维、想象和语言。低年级课堂教学应遵循大道至简的原则,教得简简单单,扎实推进词语教学、句子训练、想象训练,为低年级学生打好语文学习的基础。
【关键词】 低年级教学 朗读 写字 发挥想象
教学实录
一、了解黄山,导入新课
师:同学们,看老师来写一个字。(剩余4789字)
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大道至简 以读促悟
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