打开新世界的“天窗”

—— 记《天窗》磨课之旅

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【摘 要】 从反复磨课的经历中，总结参赛成功的经验。教师要从文本出发，结合教材编写的思路，来确定教学的内容。教学立足点应该是让学生学有所获，而不是追求形式上的创新，语文教学应去粗取精，构建一种“简约而不简单”的真实课堂。

【关键词】 磨课 语用 真实课堂

师：茅盾笔下的“天窗”仅仅是那扇小小的天窗吗？

生：我认为它还是孩子的想象之窗。（剩余4290字）

试读结束

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