真实参与，让阅读更有体验感

—— 《麻雀》教学谈

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【摘 要】 精读课文是习作单元最好的“例文”。在阅读过程中，学生要亲身经历、深入体会、内化语言，感受作者寄寓在文本的情感，进而实现自己认识上的突破和感情上的升华。教师应设置合适的语境，引导学生“参与”事情的发生，感受事情发展的内在规律，明确阅读方向，习得写作方法。

【关键词】 课文 例文 模拟语境 真实参与

《麻雀》是四年级上册的一篇课文，该作品语言简洁朴实却意蕴深刻，属于课本中的“定篇”，具有较高的文学欣赏价值。（剩余2421字）

试读结束

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