在高中美术课程中渗透心理健康教育

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高中美术课程承载着培养学生审美能力与创造力的使命。当前高中生不仅面临学业压力，还承受青春期心理变化的挑战，心理健康教育的重要性愈发凸显。美术作为一种情感表达的媒介，具备调适心理、释放压力的功能。美术课程的活动形式多样，从绘画创作到艺术展览，为学生提供了表达情感的独特平台。本文从课程设计、艺术表达与审美氛围营造3 个方面，介绍在美术课程中渗透心理健康教育的实践路径，促进学生全面发展。（剩余2190字）

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