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随着核心素养理念的广泛落实,数学教师不仅要在课堂上培养小学生的认知兴趣,还要强化他们的思考习惯、逻辑素养,全面促进小学数学课程发展。教师应以教学课件为教书育人抓手,深度激发学生的学习动机、生命活力、自学能力,智慧高效地促进学生能力进步。
生活情境,激发学习动机
教学课件能以直观的信息展示与强烈的感官冲击有效提升数学教学的吸引力。(剩余1033字)
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智慧利用教学课件, 培养学生自学能力
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