阅读教学中培养学生概括能力的策略探索

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“语文阅读教学中的概括能力主要指能分析、归纳文章的内容要点和中心思想，分析文章的结构，分析、概括作者在文中的观点态度，最后用简明扼要的语言把所读的内容准确地表达出来。”学生不仅在阅读中需要运用概括能力，在写作、口语交际中也蕴含概括能力，甚至包括概括能力的延伸。根据新课标要求，语文课程对于学生概括能力的培养不应仅局限于概括文章大意，而应以此为基础进行拓展、延伸，培养出更深层次的技能。（剩余3761字）

试读结束

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