小组合作学习的操作策略探索

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【摘要】小组合作学习以学生学习小组为重要推动力，教师通过指导成员展开合作，发挥群体功能，提高个体学习动力和能力，完成特定教学任务，激发学生主动性与创造性。通过实施系列操作策略，教师引导学生主动参与课堂教学，改善同学之间的关系，提高学习能力，由要我听、要我参与、要我和睦相处、要我学变成我要听、我要参与、我要互助、我要学。（剩余4190字）

试读结束

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