审美素养导向下的小学书法课程改革
新课标将中华优秀传统文化列为“文化自信”的重要组成部分，与“审美能力”在相互促进和融合中，成为推动学生核心素养发展的重要抓手。书法作为中华优秀传统文化和学校美育的重要组成部分，其核心价值不仅仅在于传授知识与技能，更重要的是让学生感受汉字文化的艺术之美，把握中华优秀传统文化的内在精髓。
一、问题审视：书法教育困境解析
（一）窄化倾向：技能训练遮蔽美育本质
受传统教学理念的影响，很多教师直接将书法教育窄化为写字教学，以专业知识的传授和实践操作的技能训练为主体。（剩余4882字）
