小学语文课堂提问与学生思辨能力的培养策略研究

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【摘 要】新课标的实施，意味着英语课堂不仅要讲授语言知识、训练语言技能，还应该关注文化、思维品质以及学习能力的培养。学生要在教师的引导下获得整合信息、分析问题、解决困难的学习技能。具有逻辑性和思考价值的课堂提问有助于激发学生的思考，并且能让他们结合自己的认知做出恰当的回应和阐述。文章通过分析概念以及案例，对课堂提问进行深入研究，探索英语课堂提问助力英语课堂学习的教学策略。（剩余3527字）

试读结束

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