思辨：让“口语交际”教学充满思维活力

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【摘 要】当今是信息爆炸的时代，人们了解信息的渠道拓宽了，但学生往往难以从中获取有价值的内容。究其原因，我们平时的教学忽视了对学生思辨力的培养。学生的思辨力是他们理解世界的能力，这种能力不仅是对信息进行简单的接受或记忆，还强调对信息的深入理解和批判性思考。《义务教育语文课程标准（2022年版）》中设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在充分发掘学生的已有知识和思维能力，并通过有针对性的指导和训练，提升学生的思辨性表达能力。（剩余3274字）

试读结束

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