小学英语“微写作”设计研究

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【摘 要】“微写作”具有篇幅小、用时短、内容少、结构清晰、开展灵活等特点，有助于激发学生的写作热情，培养学生优良的写作习惯，通过有针对性的练习提升学生的写作素养。教师要紧扣教学内容，围绕教学目标，引导学生开展“微写作”训练，将写作训练融入课堂内外，融入日常碎片化的时间里，培养学生英语写作的兴趣。

【关键词】小学英语 “微写作” 教学设计

所谓“微写作”，其实就是一种随时随地都可以开展的微型写作方式。（剩余4407字）

试读结束

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