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【摘 要】教学活动设计是小学英语课堂有效教学的重要组成部分，教师应以培养学生的英语学科核心素养为目标，根据主题意义，利用可视化的教学方法和策略对课堂教学活动进行设计，以情境可视化、图片可视化、图示可视化将不可见的语言学习转变为可视可见，从而提升学生的语言能力、思维品质和学习能力，有效改善课堂教学，提升学生的语言综合运用能力，培养学生的英语学科核心素养。（剩余3550字）
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小学英语课堂教学活动设计的可视化探究
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