核心素养导向下小学数学单元主题教学的实践探索

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【摘 要】核心素养导向下的小学数学单元主题教学，要求教师从单元整体教学的课标依据出发，对主题统整下的单元进行理性思考，基于单元知识逻辑与学生学习逻辑进行结构化设计，通过整合重组，围绕核心概念，通过“一串课”来落实整体目标，实现数学核心素养的浸润。

【关键词】素养导向 小学数学 单元主题 教学实践

当下，基础教育课程改革已经进入核心素养时代。（剩余4404字）

试读结束

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