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素养视域下数的运算一致性新探

【摘 要】新课标指出，教学不仅要帮助学生掌握数学知识，提高数学能力，还要发展核心素养，回归数学的本质。新课标将“数与代数”领域中“数的认识”和“数的运算”的内容整合在一起，组成了“数与运算”这个主题。关于这个主题，小学数学面临的一个最大问题是，如何在教学活动中体现数与运算的一致性。而作为教师，首先，自身要能够把握知识块之间的整体结构，用核心概念将相关内容串联起来，才能在教学中不断渗透核心素养。（剩余3709字）

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