幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养策略研究

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摘 要：艺术活动是实施美育的主要途径。在幼儿园艺术活动中，教师应充分发挥艺术的情感教育功能，通过培养幼儿感受美、表现美的能力，促进幼儿健全人格的形成。基于此，文章研究了幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养策略，希望能对幼儿园艺术活动中幼儿感受美、表现美能力的培养起到一定的指导作用。各地幼儿园教师可适当吸取观点，重新审视艺术活动问题，改善幼儿感受美、表现美能力培养现状。（剩余4915字）

试读结束

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