小学道德与法治课程融入劳动教育的实践探究

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摘 要：劳动是培养学生综合素养必不可少的一环。在小学道德与法治教学中，教师可以从做好教材对接、组织主题研讨、开展实践活动、促进家校共育的角度，渗透劳动教育内容，为学生创设真实、生动的劳动实践情境，让学生在探索性实践学习中培养学科认知和劳动技能。

关键词：小学道德与法治；劳动教育；教学实践

中图分类号：G427                                              文献标识码：A                                               文章编号：2097-1737（2025）04-0068-03

小学道德与法治教材蕴含着丰富的劳动内容。（剩余4420字）

试读结束

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