项目式学习在小学数学教学中的应用研究

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摘 要：在小学数学教学中，教师基于项目式学习创新教学方法，开展多样化的自主探究、自主实践类教学活动，可以改变学生以往被动学习的状态，增强他们主动学习、探索的意识和能力，使其通过自行完成各种项目任务，提高数学学习的效率和质量，同时提升数学学科核心素养。基于此，文章从项目式学习的视角出发，阐述了教师通过开展项目情境导入、项目任务分工、项目合作实践等教学活动，提升小学数学教学效果的策略。（剩余4887字）

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