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经典文本是语文教学的核心载体，但易让小学生感到抽象枯燥。可视化解读将文字转化为图像、动画等直观形式，契合小学生的认知特点，能激发学生的学习兴趣，深化其对文本的理解。开展数字人文理念下小学语文经典文本可视化解读的教学实践探索，对提升语文教学质量、培养学生核心素养具有重要的现实意义。
整合数字人文资源，搭建可视化素材库
丰富的数字人文资源，为小学语文经典文本可视化解读提供了有力支撑。（剩余1102字）
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经典文本可视化解读的实用策略
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