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在现代幼儿教育中，师幼关系从传统的单向传授逐渐走向双向互动与合作共创。四川省绵阳市子云幼儿园以“生长教育”为核心理念，着眼于环境、游戏、教研与生活，构建起师幼之间动态共生的教育生态。
环境共构：从一间美好生长的教室开始。环境是“生长教育”的土壤。每个教室都是一个活力小世界，教师与幼儿在这里共同欢笑、学习、生活和游戏，宛如一个大家庭。（剩余1078字）
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看见孩子，实现师幼共生共长
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