浅谈本土民歌进小学音乐课堂

——以苏南民歌为例

摘 要：江苏的音乐基础深厚，各地山歌、民谣，地方戏曲表演艺术品种众多。笔者以苏南音乐为例，希望更多的人来关注本土音乐文化，让小学生能够在音乐教学中，系统地了解家乡的本土音乐，更多地了解江苏的风土人情，感受在多元文化交融的今天，本土民间音乐的魅力。

关键词：本土音乐； 苏南民歌； 小学教育

中图分类号：G622．0文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）05-104-001

《音乐课程标准》提出：学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。（剩余2273字）

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