大学生网络成瘾对课堂质量的影响

摘 要：为研究大学生网络成瘾对课堂质量的影响，采用问卷方式对某高校860名在校生进行调查。大学生听课的注意力与听课质量、上课时是否使用手机上网、是否因上网而逃课等状况在三个群体间的分布差异均有统计学意义（P<0.001）。大学生网络成瘾对课堂质量的影响十分消极且不容乐观，应重视大学生网络成瘾现象，减少网络成瘾对课堂质量的消极影响。（剩余1870字）

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