小游戏玩出的科学

摘 要：小学科学课不好上。经过几年的摸索，我发现在教学中适时编排一些小游戏，能极大地吸引学生的兴趣，提高教学效果。本文选择三个游戏案例，通过学生的思路直观地演示热传递的特征、浮力与液体的关系以及串联电路的正确连接方法，显示了小游戏在教学中不可替代的作用。

关键词：游戏； 科学； 热传递； 浮力； 电路

中图分类号：G623．6文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）05-092-001

“60后”或“70后”的男孩子应该还记得，小时候因为家里穷买不起鞭炮，自己做的“洋火（火柴）枪”。（剩余2474字）

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