幼儿园户外自主游戏中教师指导的价值和措施研究

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摘  要：在我国的教育体系中，幼儿园教育作为学前教育的主要形式，受到人们的广泛关注。学前教育能够对幼儿思想启蒙、肢体发展和思维发展等起到促进作用。以游戏为基本形式的幼儿园教学方式符合幼儿的身心发展特征。由于幼儿缺乏自主学习能力、心智尚未发育成熟，因此幼儿园户外自主游戏活动的设计需要在教师的指导下完成，从而提升户外自主游戏设计的质量，促进幼儿的全面发展。（剩余4762字）

试读结束

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