多元化评价体系下小学英语教学的评价策略

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摘  要：当前的社会环境下，我国的教育事业已实现了全面改革，进入促进学生核心素养的全面发展的阶段。小学是学生学习的基础，这一阶段的教学目标主要是帮助学生形成良好的行为习惯，夯实学生的学科基础，为学生后期的学习和发展做好铺垫。在小学英语教学中，教师应积极贯彻落实人本理念，做好教学中的每一个环节，尤其是评价环节。（剩余4740字）

试读结束

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