幼儿户外自主游戏的有效指导策略研究
摘 要：幼儿在进行户外自主游戏的过程中，教师不能约束过多，也不能点拨过少，否则很容易造成场面无法控制，影响户外自主游戏的教学水平。为了更好地达到户外自主游戏的教育目标，教师需要创设更具趣味性的环境，适当借助各项设备，使幼儿更好地参与相关活动中，这样教师也能达到相应的教育目标。
关键词：户外自主游戏;幼儿教育;游戏指导
在幼儿园教育中，户外环境能够使教学内容更具趣味性，教师借助丰富多样的户外自主游戏，可以提高幼儿参与相关教学活动的积极主动性，这有助于提高幼儿的身体素质水平，让幼儿拥有充足的机会发展交往能力、探索能力、发现和思考的能力，达到促进幼儿身心发展的目的。（剩余4796字）