小学数学课堂情景化教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：情景化教学是在培养学生核心素养的理念下，结合教师专业发展、学生认知规律与数学学科特点而提出的一种全新的教学方式。传统的课堂教学是“转识成智”，即学生被动接受所学知识。而“由智化境”是解决小学数学教学中的情景创设问题，顺利实现小学数学课堂教学的措施。“由智化境”，需要教师在小学数学课堂情景化教学中关注学生认知发展、课堂有效对话、问题解决的教学情境创设，进而实现从“转识成智”到“由智化境”，促进学生在知识、能力、思维等方面的综合发展。（剩余4819字）

试读结束

目录
monitor