凸显学生主体地位的小学数学教学方法运用研究
摘 要：应用凸显学生主体地位的小学数学教学方法，符合小学教育的发展方向及发展要求，因此该项教学工作的推进，应当在小学教育中引起必要的重视。文章明确了凸显学生主体地位的小学数学教学方法的运用价值，分析了当下小学数学教学中暴露的不足，从不同角度分析了应用凸显学生主体地位的小学数学教学方法。
关键词：学生主体地位;小学数学;教学活动
凸显学生的主体地位，可以理解为教学课堂上为学生创造自我表现的机会，使学生的主观能动性得到充分显现，教师以学生的学习需求为切入点安排教学活动。（剩余4804字）