小学语文教学中整本书阅读策略微探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：阅读是提高学生语文综合能力的有效途径，通过阅读，学生能够丰富自身的知识储备，提高学习能力，不断取得进步。在当前的小学语文教学中，教师可以采用整本书阅读教学法培养学生的语文学科核心素养。基于此，文章将对小学语文教学中整本书阅读的策略进行分析。

关键词：小学语文;整本书阅读;教学设计

一、整本书阅读概述

随着新课程改革的推进，传统的教学模式已经不适合小学生的学习与发展。（剩余4919字）

试读结束

目录
monitor