“体外诊断市场营销学”课程“四阶五维一体”学生学习质量评价探索

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摘 要:实现“健康中国2030”目标需要源源不断的医学人才支持。新医科建设背景下,培养适配新时期卫生健康事业的人才是医学教育的重要课题。新一轮科技革命到来之际,医学高校要紧扣人才培养高等教育职能,致力于输出优质医学人才。本文探讨了新医科背景下医学教育的改革方向,阐释了新时代卫生健康事业的新趋势,开展了“体外诊断市场营销学”课程“四阶五维一体”学生学习质量评价探索,取得了良好的效果,研究工作为同行高校新医科背景下进行课程建设提供了有益参考。(剩余6882字)

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