生产与科研场景视角下的生物学跨学科实践教学

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摘 要：当今时代，科学技术的迅猛发展要求教育不仅要跟上时代的步伐，更要前瞻性地培养未来的创新人才。从生产与科研场景出发，对“生物技术与工程”课程中生物工程部分的跨学科知识进行系统梳理，提出课程中具体的跨学科教学策略建议以及促进科研素养和创新能力培养的教学方式。生产与科研场景视角下的生物学跨学科实践教学旨在同步课程改革，贯彻立德树人的教育理念，在新时代背景下为学生提供生产实用性强、科研创新性高的跨学科实践教学内容，以培养能够适应未来社会需求的跨学科复合型人才。（剩余5757字）

试读结束

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