儿童骨髓穿刺术虚拟仿真平台在本科生教学实践中的应用

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摘 要：目的：探讨儿童骨髓穿刺术虚拟仿真平台是否有助于提高本科生的骨髓穿刺术临床技能操作成绩。方法：将50名本科生随机分为对照组和试验组，授课内容为骨髓穿刺术。对照组采用传统教学，试验组采用骨髓穿刺术虚拟仿真平台进行同伴辅助学习，教学周期结束后进行考核，使用两组独立t检验和卡方检验对学习能力进行比较。（剩余6516字）

试读结束

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